Cannibal conversions. The American Indian boarding school experience and its literary response.

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Autor/in	Mackenthun, Gesa
Titel	Cannibal conversions. The American Indian boarding school experience and its literary response.
Quelle	Aus: Jugend - Perspektiven eines sozialwissenschaftlichen Forschungsfeldes. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2014) S. [219]-232Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-1998-5
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Indianer; Internat; Kanada; Literatur; Kolonialismus; USA; Schulbildung; Umerziehung; Darstellung; Missionsschule; Internat; Schulbildung; Literatur; Geschichte (Histor); Kolonialismus; Umerziehung; Missionsschule; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Darstellung; Indianer; Kanada; USA
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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