Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Richter, Karin |
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Titel | Das Kinderbuch. Seine besondere Stellung und Wirkung im Kontext der Medienvielfalt und der kindlichen Mediennutzung. |
Quelle | Aus: Tillmann, Angela (Hrsg.); Fleischer, Sandra (Hrsg.); Hugger, Kai-Uwe (Hrsg.): Handbuch Kinder und Medien. Wiesbaden: Springer VS (2014) S. 377-391
PDF als Volltext |
Reihe | Digitale Kultur und Kommunikation. 1 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-531-18263-6; 978-3-531-18997-0 |
DOI | 10.1007/978-3-531-18997-0_29 |
Schlagwörter | Geschlechtsspezifische Sozialisation; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Kindermedien; Medienangebot; Mediennutzung; Kinderbuch; Kinderliteratur; Kind; Motivation; Lesen |
Abstract | Die Autorin geht der Bedeutung des Buches nach. "Sie wendet sich vor allem den inhaltlichen Präferenzen und Zuwendungsmotiven von Mädchen und Jungen zu. Dieser Blick auf das alltägliche und sozial gerahmte Handeln mit Medien wird" in diesem Beitrag für das Kinderbuch erörtert. Zunächst werden die "Grundzüge der Kinderliteratur im gegenwärtigen und vergangenen Kontext skizziert, nachdem aktuelle empirische Befunde kindlicher Lesebedürfnisse und -interessen vorgestellt wurden." (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2016/1 |