Eine Forschergruppe, zwei Studien: BiKS-3-10 und BiKS-8-14.

Autor/inn/en	Homuth, Christoph; Mann, Daniel; Schmitt, Monja; Mudiappa, Michael
Titel	Eine Forschergruppe, zwei Studien: BiKS-3-10 und BiKS-8-14.
Quelle	Aus: Mudiappa, Michael (Hrsg.); Artelt, Cordula (Hrsg.): BiKS - Ergebnisse aus den Längsschnittstudien. Praxisrelevante Befunde aus dem Primar- und Sekundarschulbereich. Bamberg: Univ. of Bamberg Press (2014) S. 15-28Verfügbarkeit
Reihe	Schriften aus der Fakultät Humanwissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. 15
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86309-170-1; 978-3-86309-170-5
Schlagwörter	Bildungsprozess; Empirische Untersuchung; Erhebungsinstrument; Forschungsdesign; Längsschnittuntersuchung; Stichprobe; Testverfahren; Schule; Übergang; Primarbereich; Sekundarbereich; Interdisziplinarität; Projektbericht; Deutschland
Abstract	Ein Überblick über Erhebungszeitpunkte und Stichprobenverläufen von BiKS wird im Beitrag dargestellt. Zur Umsetzung der Projektziele wurden in BiKS-3-10 Kinder vom Beginn des Kindergartens bis zum Ende der Grundschulzeit sowie in BiKS-8-14 von der Grundschule bis zum Ende der Pflichtschulzeit begleitet. Dabei wurden eine Vielzahl von unterschiedlichen Erhebungsinstrumenten und -methoden eingesetzt. Die Entwicklung der BiKS-Stichprobe zeigt, dass zwar eine Abnahme der Teilnehmerzahl in beiden Längsschnitten über die Projektlaufzeit stattgefunden hat, aber die verbleibende Teilnehmerquote im Vergleich zu anderen längsschnittlichen Studien einen sehr hohen Wert aufweist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1