Das Abitur in Deutschland. Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im Überblick.

Autor/in	Neumann, Marko
Titel	Das Abitur in Deutschland. Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im Überblick.
Quelle	Aus: Eberle, Franz (Hrsg.); Schneider-Taylor, Barbara (Hrsg.); Bosse, Dorit (Hrsg.): Abitur und Matura zwischen Hochschulvorbereitung und Berufsorientierung. Wiesbaden: Springer VS (2014) S. 245-259 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Research
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-06089-1; 978-3-658-06089-3; 978-3-658-06090-9
DOI	10.1007/978-3-658-06090-9_14
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Abiturient; Deutschland; Organisation; Bildungsstandards; Bildungsinhalt; Hochschulreife; Schulzeit; Absolvent; Schülerzahl; Vereinheitlichung; Zentrale Prüfung; Schulzeit; Schülerzahl; Gymnasiale Oberstufe; Abitur; Abiturprüfung; Zentrale Prüfung; Kurssystem; Hochschulreife; Organisation; Vereinheitlichung; Abiturient; Absolvent; Deutschland
Abstract	Der Beitrag gibt einen Überblick der jüngsten Veränderungen der Oberstufe und des Abiturs in Deutschland. Thematisiert werden dabei ebenso die Abiturientenquote wie die umstrittenen Umstellungen auf G8, die inhaltliche Konzentration auf die sog. Kernfächer und die zunehmende - bundeslandübergreifende - Standardisierung und Vereinheitlichung der Anforderungen. Als eine der großen künftigen Herausforderungen betrachtet der Autor die Schaffung ausreichender Freiräume und Lerngelegenheiten, um die Schülerinnen und Schüler individuelle zu fördern und ihre studienrelevanten, wissenschaftspropädeutischen Kompetenzen auszubilden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/4