The Reflective Music Teacher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	De Baets, Thomas (Hrsg.); Buchborn, Thade (Hrsg.)
Titel	The Reflective Music Teacher.
Quelle	Esslingen: Helbling (2014), 260 S.Verfügbarkeit
Reihe	European Perspectives on Music Education. 3
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-85061-982-0
Schlagwörter	Empirische Forschung; Erfahrung; Qualitative Forschung; Selbstkonzept; Erfahrung; Lehrer; Lehrerbildung; Lernen; Philosophie; Theorie; Empirische Forschung; Lehrer; Lehrerbildung; Lernen; Musikpädagogik; Musikunterricht; Reflexion (Phil); Philosophie; Theorie
Abstract	The European Association for Music for Schools has published a third book in the series European Perspectives on Music Education (Helbling Verlag). This publication bears the title "The Reflective Music Teacher" and sheds light upon the significance of reflection in the music teacher profession. It introduces theoretical and philosophical approaches, reports on research on music teachers' reflections and on practitioner research projects, and presents examples of 'good practice' in stimulating reflection.
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2015/3

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