Entwicklungsrisiken bei Kindern und Jugendlichen. Prävention im pädagogischen Alltag. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Castello, Armin (Hrsg.)
Titel	Entwicklungsrisiken bei Kindern und Jugendlichen. Prävention im pädagogischen Alltag. 1. Aufl.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2014), 179 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-023953-8; 978-3-17-023953-1
Schlagwörter	Aufmerksamkeit; Bewältigung; Bindung; Entwicklungsphase; Entwicklungspsychologie; Entwicklungsstörung; Konzentration (Psy); Soziale Integration; Kindeswohl; Kind; Schulversäumnis; Leistungsmotivation; Lernmotivation; Soziales Verhalten; Stress; Ernährung; Suchtgefährdung; Gefährdung; Risiko; Jugendlicher
Abstract	Kinder und Jugendliche in Schulen und Kitas sind vielfältigen Risiken ausgesetzt. Neben den entwicklungsbedingten Aufgaben können gesundheitliche, soziale, behinderungsbedingte oder psychische Belastungen bestehen, deren Auswirkungen sich in der weiteren Entwicklung, im Erleben und im Verhalten von Kindern und Jugendlichen manifestieren. Das Buch stellt zu den Themen Bindung, Kindeswohl, neurologische Entwicklung, Ernährung, soziale Integration und soziale Entwicklung, Konzentration und Aufmerksamkeit, Lernmotivation, Schulabsentismus, Stressbewältigung und Suchtverhalten praxisrelevante Informationen zusammen. Dabei werden jeweils entwicklungspsychologisches Basiswissen, Risiko- und Schutzfaktoren und Präventionsmöglichkeiten dargestellt sowie die thematisch geordneten Kapitel von einem Fallbeispiel eingerahmt. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3