Bildungskonzeption der Sportjugend NRW. Erziehung und Bildung im organisierten Kinder- und Jugendsport.

Autor/inn/en	Pack, Rolf-Peter; Geißler, Bruno Willi
Titel	Bildungskonzeption der Sportjugend NRW. Erziehung und Bildung im organisierten Kinder- und Jugendsport.
Quelle	Aus: Bildung braucht Bewegung. Vom Bildungsverständnis zur Bildungspraxis im Kinder- und Jugendsport. Aachen: Meyer & Meyer (2014) S. 314-337Verfügbarkeit
Reihe	Edition Schulsport. 25
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89899-816-1
Schlagwörter	Bildung; Bildungsinhalt; Erziehungsziel; Bildung; Bildungspolitik; Nordrhein-Westfalen; Organisation; Sport; Sportverein; Erziehungsziel; Bildungspolitik; Aufgabe; Sportpädagogik; Außerunterrichtlicher Schulsport; Bildungsinhalt; Qualitätsmanagement; Landessportbund; Außerunterrichtlicher Schulsport; Kinder- und Jugendsport; Sport; Sportpädagogik; Sportverein; Qualitätsmanagement; Aufgabe; Förderkonzept; Organisation; Landessportbund; Sportjugend; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Im vorliegenden Beitrag werden zunächst wesentliche Merkmale der Bildungskonzeption und des Qualitätsmanuals der Sportjugend NRW dargestellt und Querverbindungen zu den in Kap. I dieses Buchs beschriebenen Eckpunkten einer "bildenden Erziehung" hergestellt. Ferner wird an zwei Beispielen aufgezeigt, wie die Bildungskonzeption der Sportjugend NRW von ihren Mitgliedsorganisationen für deren individuelle bildungspolitische Profilierung und Positionierung genutzt wurde. Abschließend werden einige Perspektiven für die Weiterentwicklung der aktuellen konzeptionellen Grundlagen der Sportjugend NRW für die Bildungsarbeit im außerschulischen und schulischen Kinder- und Jugendsport aufgezeigt. Aus der Einleitung.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/3