Qualitätsentwicklung des Schulsports in Sachsen (SportQ). Eine Analyse des Entwicklungsverlaufs motorischer Leistungen sächsischer Jugendlicher.

Autor/inn/en	Roschmann, Regina; Löbig, Anna
Titel	Qualitätsentwicklung des Schulsports in Sachsen (SportQ). Eine Analyse des Entwicklungsverlaufs motorischer Leistungen sächsischer Jugendlicher.
Quelle	Aus: Borchert, Thomas (Hrsg.): Kinder- und Jugendsport. Herausforderungen im Spannungsfeld zwischen Allgemein- und Spezialbildung . Festschrift anlässlich der Emeritierung von Prof. Dr. Albrecht Hummel. Chemnitz: Universitätsverl. Chemnitz (2014) S. 157-184 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-941003-98-9
URN	urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-131406
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Leistungsfähigkeit; Motorische Entwicklung; Motorische Leistungsfähigkeit; Kind; Schulkind; Bewegung (Motorische); Bewegungsaktivität; Fitness; Kinder- und Jugendsport; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Soziologie; Sportwissenschaft; Analyse; Entwicklung; Qualität; Sachsen
Abstract	Durch die Implementierung neuer Sportlehrpläne wurden in Sachsen veränderte Rahmenbedingungen der schulischen Förderung von Fitness und Aktivität sowie sportbezogener Bildung geschaffen. Der vorliegende Beitrag widmet sich einem Teilbereich der Studie SportQ, die darauf basierende Effekte analysiert. Fokussiert werden drei zentrale Fragestellungen: (1) Inwieweit lassen sich innerhalb der sächsischen Stichprobe Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen hinsichtlich der motorischen Leistungen erkennen? (2) Inwieweit verändern sich die motorischen Fähigkeiten der Schüler im Zeitverlauf? (3) Inwieweit unterscheidet sich die sächsische Stichprobe von der Normstichprobe? Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/3