Mediennutzung von Jugendlichen: Zentrale Ergebnisse der JIM-Studie 2012.

Autor/inn/en	Feierabend, Sabine; Karg, Ulrich; Rathgeb, Thomas
Titel	Mediennutzung von Jugendlichen: Zentrale Ergebnisse der JIM-Studie 2012.
Quelle	Aus: Porsch, Torsten (Hrsg.); Pieschl, Stephanie (Hrsg.): Neue Medien und deren Schatten. Mediennutzung, Medienwirkung und Medienkompetenz. Göttingen u.a.: Hogrefe (2014) S. 29-51Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	http://www.mpfs.de/
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8017-2479-4; 978-3-8017-2479-5
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Selbstbestimmung; Sozialisation; Jugend; Computernutzung; Digitale Medien; Elektronische Medien; Medienangebot; Medienausstattung; Medienerfahrung; Medienkompetenz; Medienkunde; Mediennutzung; Mobile Computing; Computer; Computerprogramm; Computerspiel; Soziale Software; Verantwortung; Mobilität; Sozialkapital; Mobiles Gerät; Internet; Jugendlicher; Information
Abstract	Die Autoren präsentieren die zentralen Ergebnisse der JIM- (und KIM-)Studie 2012 über die Mediennutzung von Jugendlichen. Dabei gehen sie auf die Medienausstattung, Medientätigkeiten und Wichtigkeit der verschiedenen Medien ein - mit besonderem Schwerpunkt auf dem Internet (Online-Communities, Datenschutz in sozialen Netzwerken und Computer-, Konsolen- und Onlinespielen, Handys, Mobiles Internet und Apps). Außerdem zeigen erste Daten aus diesen Studien das Ausmaß von problematischem Umgang mit diesen Medien. Die Autoren zeigen Chancen und Risiken der Mediennutzung auf. Sie sind der Ansicht, dass beim Einstieg in die Welt der Medien Kinder nicht alleine gelassen werden sollten und junge Nutzerinnen und Nutzer Unterstützung brauchen, um dann später in der Lage zu sein einen selbstbestimmt und eigenverantwortlichen Medienumgang entwickeln zu können. Angesichts der intensiven Nutzung durch Jugendliche muss bei der Entwicklung von neuen Angeboten und Techniken im Internet immer auch die junge Nutzerin oder der junge Nutzer mitgedacht werden, damit auch diesen ein sicherer und altersgerechter Umgang mit diesem Medium möglich wird. Die Ergebnisse der jeweils aktuellen JIM- und KIM-Studien sind auf der Webseite des mpfs zu finden (www.mpfs.de). (DIPF/ah).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2