Mobbing in der Schule sicher begegnen. Handlungsstrategien und Werkzeuge für die Klasse und die gesamte Schule.

Autor/in	Kirchhart, Stefanie
Titel	Mobbing in der Schule sicher begegnen. Handlungsstrategien und Werkzeuge für die Klasse und die gesamte Schule.
Quelle	Berlin: Raabe (2014), 176 S.Verfügbarkeit
Reihe	Perspektive Lehramt
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 169-174
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8183-0718-0; 978-3-8183-0718-9
Schlagwörter	Methode; Aggression; Begriff; Gewalt; Konflikt; Konfliktlösung; Verbale Aggression; Familie; Aggression; Begriff; Eltern; Familie; Gewalt; Konflikt; Methode; Schule; Konfliktlösung; Schulklasse; Intervention; Häufigkeit; Mobbing; Eltern; Schule; Schulklasse; Mobbing; Schüler-Schüler-Beziehung; Häufigkeit; Gewaltprävention; Intervention
Abstract	Das Buch informiert über das Ausmaß von Mobbing an unseren Schulen und die Dynamik von Mobbingprozessen. Dabei wird neben dem Mobbingsystem das Verhalten von Opfern ebenso wie das von Täterinnen und Tätern in den Blick genommen. Der Überblick zum aktuellen Stand der Forschung wird ergänzt durch konkrete Handlungsmöglichkeiten zur Prävention und schnellen und zielsicheren Intervention im Mobbingfall in der Klasse. Mit verschiedenen Arbeitsmodulen, konkret umsetzbaren Handlungsschritten, Checklisten und Übungen - z. B. zum Umgang mit Grenzen, Außenseiterrollen und zur Sozialkompetenz - [kann ein] Maßnahmenplan für Ihre Klasse [entwickelt werden]. Dabei sind alle Handlungsvorschläge übergreifend für alle Schultypen und Altersklassen einsetzbar. Konkrete Hilfestellungen zur Umsetzung eines Präventionskonzepts an der gesamten Schule gegen Mobbing sowie verbale und nonverbale Gewalt runden das Buch ab. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2