Perceptions of Arabs in Croatian history textbooks.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Koren, Snjezana
Titel	Perceptions of Arabs in Croatian history textbooks.
Quelle	Aus: Trskan, Danijela (Hrsg.): The Arab world in history textbooks and curricula. Ljubljana: Slovenian National Commission for UNESCO (2014) S. 27-34 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-961-93589-2-4; 978-961-93589-3-1
Schlagwörter	Wahrnehmung; Araber; Geschichtsunterricht; Grundschule; Schulbuch; Wahrnehmung; Kroatien; Darstellung; Sekundarstufe I; Grundschule; Schulbuch; Geschichtsunterricht; Darstellung; Araber; Online-Publikation; Kroatien
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2015/2

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