Aufgabenkultur im Sportunterricht. Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur.

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Sonst. Personen	Pfitzner, Michael (Hrsg.)
Titel	Aufgabenkultur im Sportunterricht. Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2014), 322 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildung und Sport. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-658-03836-6; 978-3-658-03837-3
DOI	10.1007/978-3-658-03837-3
Schlagwörter	Bildung; Lernen; Didaktik; Unterrichtsmethode; Sportpädagogik; Sportunterricht; Aufgabenstellung
Abstract	Die in der Phase Nach-PISA-Phase vor allem in der Mathematikdidaktik und der Didaktik der naturwissenschaftlichen Fächer erfolgte Erforschung der aufgabenorientierten Unterrichtsgestaltung verspricht auch für das Fach Sport relevante Ergebnisse. Welche Forschungsparadigmen die Sportdidaktik präferiert, wie die forschungsleitenden Fragen lauten und ob die Befunde tatsächliche Orientierungen für die Gestaltung des Sportunterrichts bereithalten: diese Fragen werden in den Beiträgen des Bandes der Reihe 'Bildung und Sport' erstmals aufgegriffen und beantwortet. Verlagsinformation.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/2

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