77 effektive Unterrichtsabschlüsse für die Grundschule.

Autor/in	Ferrary, Alexandra
Titel	77 effektive Unterrichtsabschlüsse für die Grundschule.
Quelle	Mülheim an der Ruhr: Verl. an der Ruhr (2014), 150 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 149
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8346-2473-X; 978-3-8346-2473-4
Schlagwörter	Methode; Spiel; Schulpause; Übergang; Grundschule; Beispiel; Übung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Unterricht; Ritual; Handreichung
Abstract	Nur wenn der Unterrichtsabschluss in der Stundenplanung einen adäquaten Raum erhält, werden die Schüler ihn auch als solchen wahrnehmen und ihm eine entsprechende Bedeutung beimessen. [...] Das vorliegende Werk soll dazu eine Vielzahl unterschiedlicher Ideen geben. Ergänzend zum Band "77 motivierende Unterrichtseinstiege" werden in diesem Buch Ideen aufgezeigt, mit denen der Abschluss spannend und abwechslungsreich gestaltet werden kann. Dabei finden sich sowohl Stundenabschlüsse sowie Abschlüsse für ganze Unterrichtseinheiten. Auch zwei Ideen für einen Jahresabschluss sind enthalten. Die meisten Ideen stehen für eine hohe Schüleraktivität, [es wurden aber auch] einige klassische, eher lehrerzentrierte Abschlüsse mit aufgenommen. Um Begriffe abzugrenzen sowie Grundlagen zu sichern ist den Ideen ein kurzer theoretischer Teil vorangestellt. Diesem folgen die Ideen, die gemäß ihrer Funktion in verschiedene Kapitel unterteilt sind[:] Ergebnissicherung, Präsentationsformen, Rituale, Spiele zum Abschluss; Reflexion und Feedback, Bezug zur Außenwelt/Anwendung. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1