Schulische Prävention von Gefühls- und Verhaltensstörungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Hövel, Dennis; Hennemann, Thomas; Casale, Gino
Titel	Schulische Prävention von Gefühls- und Verhaltensstörungen.
Quelle	Aus: Jahreis, Dirk (Hrsg.): Basiswissen Inklusion. Bausteine einer Schule für alle. Stuttgart: Raabe (2014) S. 43-72Verfügbarkeit
Reihe	Perspektive Lehramt für Referendare und junge Lehrer
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8183-0719-6
Schlagwörter	Abweichendes Verhalten; Gefühlsstörung; Soziale Entwicklung; Schule; Inklusion; Sonderpädagogik; Prävention
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/1

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