Alter und schulisches Fremdsprachenlernen. Stand der Forschung. Bericht des Wissenschaftlichen Kompetenzzentrums für Mehrsprachigkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Lambelet, Amelia; Berthele, Raphael
Institution	Institut für Mehrsprachigkeit
Titel	Alter und schulisches Fremdsprachenlernen. Stand der Forschung. Bericht des Wissenschaftlichen Kompetenzzentrums für Mehrsprachigkeit. Titel in anderen Sprachen: Age et apprentissage des langues à l'école. Revue de littérature. Rapport du Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme.
Quelle	Fribourg: Institut für Mehrsprachigkeit (2014), 74 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Fremdsprache; Schweiz; Sprachunterricht; Frühes Lernen; Lerneffekt; Sprachunterricht; Fremdsprache; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2015/1

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