Social perceptions versus economic returns of the higher education. The Bologna Process in Poland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kwiek, Marek
Titel	Social perceptions versus economic returns of the higher education. The Bologna Process in Poland.
Quelle	Aus: Kozma, Tamás (Hrsg.); Rebay, Magdolna (Hrsg.); Ohidy, Andrea (Hrsg.); Szolar, Eva (Hrsg.): The Bologna process in Central and Eastern Europe. Wiesbaden: Springer VS (2014) S. 147-182 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studies in international comparative educational science - Focus: Europe; Research
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-02332-4; 978-3-658-02333-1
DOI	10.1007/978-3-658-02333-1_7
Schlagwörter	Bologna-Prozess; Hochschulsystem; Ausland; Polen
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2015/1

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