Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lesemann, Svenja |
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Titel | Effekte von Lehrerfortbildungen zum schulischen Umgang mit rechenschwachen Kindern. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 2. (2014) S. 727-730
PDF als Volltext |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Evaluation; Grundschule; Lehrerfortbildung; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Rechenschwäche; Förderkonzept; Bielefeld; Deutschland; Nordrhein-Westfalen |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2014/4 |