Feldstudie zur Entwicklung der Rechenfertigkeit von Erstklässlern.

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Autor/inn/en	Eilerts, Katja; Rinkens, Hans-Dieter; Seifert, Andreas
Titel	Feldstudie zur Entwicklung der Rechenfertigkeit von Erstklässlern.
Quelle	Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 1. (2014) S. 329-332 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Berlin; Brandenburg; Deutschland; Grundschule; Mathematikunterricht; Nordrhein-Westfalen; Fachdidaktik; Addition; Subtraktion; Schuljahr 01; Grundschule; Fachdidaktik; Addition; Mathematikunterricht; Subtraktion; Kompetenzentwicklung; Berlin; Brandenburg; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/4

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