Volksschule um 1800. Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer-Enquête 1799.

Sonst. Personen	Tröhler, Daniel (Hrsg.)
Titel	Volksschule um 1800. Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer-Enquête 1799.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2014), 251 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studien zur Stapfer-Schulenquête von 1799. 2
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis http://www.stapferenquete.ch
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7815-1979-4
URN	urn:nbn:de:0111-opus-93338
Schlagwörter	Umfrage; Bildungsgeschichte; Schulsystem; Schulorganisation; Volksschule; Lehrer; Geschichte (Histor); Schreibunterricht; Sozioökonomischer Faktor; Alphabetisierung; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; Jahrhundertwende; Pestalozzi, Johann Heinrich; Schweiz
Abstract	Dieser Band beinhaltet vierzehn originäre Beiträge im Zusammenhang mit der 1799 durch den Helvetischen Bildungsminister Philipp Albert Stapfer initiierten großangelegten Schulumfrage. Während einige der Beiträge die wissensgeschichtlichen, ideologischen und politischen Kontextbedingungen der sogenannten Stapfer-Enquête thematisiseren, werten die anderen die ersten Daten der rund 2400 überlieferten Antwortbögen aus, die zur Zeit online gestellt werden (www.stapferenquete.ch). Das Resultat ist ein gegenüber der traditionellen Schulgeschichte wesentlich differenzierteres, in vielen Fällen auch korrigiertes Bild der Volksschule um 1800. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4