ADHS bei Klein- und Vorschulkindern. Mit 13 Tabellen. 3., aktualisierte Aufl.

Autor/inn/en	Brandau, Hannes; Pretis, Manfred; Kaschnitz, Wolfgang
Titel	ADHS bei Klein- und Vorschulkindern. Mit 13 Tabellen. 3., aktualisierte Aufl.
Quelle	München u.a.: Reinhardt (2014), 196 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär. 9
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. [183]-194
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-497-02439-2; 978-3-497-02439-1
Schlagwörter	Sozialraum; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Diagnose; Frühdiagnostik; Soziale Integration; Risikokind; Deutschland; Diagnose; Erklärung; Kind; Kleinkind; Ratgeber; Spiel; Prävention; Soziale Integration; Vorschule; Frühdiagnostik; Frühförderung; Praxisbezug; Sozialraum; Krankheitsbild; Differenzierung; Definition; Risikokind; Förderungsmaßnahme; Kind; Kleinkind; Vorschule; Frühförderung; Spiel; Erklärung; Differenzierung; Krankheitsbild; Elternberatung; Definition; Praxisbezug; Prävention; Ratgeber; Deutschland
Abstract	Hyperaktive Klein- und Vorschulkinder sind eine besondere Herausforderung: Welche Förderung brauchen Kinder mit ADHS? Wie können Eltern kompetent beraten werden? Dieses Buch informiert über Symptome, Ursachen und Erklärungsansätze bei ADHS, der "Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung". Aus aktuellen Forschungsergebnissen werden praktische Hilfen für Prävention und frühe Förderung abgeleitet. Das Buch enthält viele praxisorientierte Tipps für therapeutische Interventionen, Spielangebote in der Gruppe und für die Elternberatung von Kindern mit ADHS. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3