Bildungsbiografien von Kindern, Teenies und Jugendlichen im Kontext ihrer Peers. [Rezension].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lüders, Christian
Titel	Bildungsbiografien von Kindern, Teenies und Jugendlichen im Kontext ihrer Peers. [Rezension].
Quelle	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 8 (2013) 2, S. 243-246Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-5002; 2193-9713
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-392545
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Freundschaft; Soziale Beziehung; Sozialisation; Kind; Schule; Peer Group; Außerschulische Jugendbildung; Jugendkultur; Rezension; Jugendlicher
Abstract	Sammelrezension: (1) Heinz-Hermann Krüger, Sina-Mareen Köhler, Maren Zschach, Nicolle Pfaff: Kinder und ihre Peers. Freundschaftsbeziehungen und schulische Bildungsbiographien. Opladen, Farmington Hills: B. Budrich 2008, 319 S. ISBN 978-3-86649-114-4. (2) Heinz-Hermann Krüger, Sina-Mareen Köhler, Maren Zschach: Teenies und ihre Peers. Freundschaftsgruppen, Bildungsverläufe und soziale Ungleichheit. Opladen, Farmington Hills: B. Budrich 2010, 278 S. ISBN 978-3-86649-312-4. (3) Heinz-Hermann Krüger, Aline Deinert, Maren Zschach: Jugendliche und ihre Peers. Freundschaftsbeziehungen und Bildungsbiografien in einer Längsschnittperspektive. Opladen, Farmington Hills: B. Budrich 2012, 292 S. ISBN 978-3-86649-460-2.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/4

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