Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bartnitzky, Horst |
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Institution | Grundschulverband |
Titel | Tragfähige Grundlagen im Rechtschreiben - als Weg und als Ziel. |
Quelle | In: Grundschule aktuell, (2013) 124, S. 3-8
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1860-8604 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-176908 |
Schlagwörter | Grundschule; Rechtschreibung; Didaktik; Rechtschreibunterricht; Grundschulpädagogik; Grundschule; Grundschulpädagogik; Didaktik; Rechtschreibdidaktik; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Schriftspracherwerb |
Abstract | Der Autor plädiert für einen Rechtschreibunterricht mit der Doppelstrategie: das eigenaktive Entdecken fördern und zugleich die rechtschriftliche Norm als Arbeitsperspektive einbringen. Zu fünf "tragfähigen Grundlagen im Rechtschreiben" beschreibt er ein Methodenensemble, wie die Rechtschreibarbeit über die Grundschuljahre entwickelt werden kann. |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2020/1 |