Praxisbeispiel: Kurzvorstellung. Vom Satellitenbild zur Karte: Interaktiv Geomethoden lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Voß, Kerstin; Hodam, Henryk; Goetzke, Roland; Rienow, Andreas; Gutenberg, Ulrich
Titel	Praxisbeispiel: Kurzvorstellung. Vom Satellitenbild zur Karte: Interaktiv Geomethoden lernen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 23 (2013) 91, S. 45Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienkompetenz; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Realschule; Gymnasium; Gesamtschule; Unterrichtseinheit; Geografie; Geografieunterricht; Bild; Satellit
Abstract	Das Praxisbeispiel beschreibt eine Unterrichtseinheit des Projektes "Fernerkundung in Schulen" für das Fach Geografie. Die Schüler sollen anhand eines digitalen Satellitenbildes eine Karte zur Landnutzung erstellen. (DIPF/LK).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/1

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