Vom ganz Kleinen.

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Autor/in	Kallfelz, Monika
Titel	Vom ganz Kleinen.
Quelle	In: Biologie im naturwissenschaftlichen Unterricht, 1 (2013) 3, S. 4-5Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2195-7207
Schlagwörter	Biologieunterricht; Deutschland; Mikroorganismus; Mikroskopie; Biotechnologie; Fachdidaktik; Sekundarstufe I; Forschendes Lernen; Fachdidaktik; Fachmethodik; Biologieunterricht; Biotechnologie; Mikroorganismus; Wirbelloses Tier; Virus; Mikroskopie; Deutschland
Abstract	Im Allgemeinen sind Schüler an Untersuchungen mit Lupen, Binokularen oder Mikroskopen interessiert. Eine Aufgabe des Biologieunterrichts ist es, den Blick auf bestimmte Objekte zu lenken, um das Wahrnehmungsspektrum zu erweitern. Im Basisartikel des Themenheftes "Vom ganz Kleinen" verweist die Autorin in Kürze auf die zehn Unterrichtsbeispiele des Heftes. Themenschwerpunkte sind das Einüben des Mikroskopierens (Klasse 5-6), die Beobachtung von lebenden Kleintieren (Klasse 7-8), zwei Anwendungsbeispiele forschenden Lernens (Klasse 5-8) sowie die Beschäftigung mit Mikroorganismen (Klasse 9-10).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/2

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