Digital und inklusiv. Die Walter-Bader-Realschule in Xanten steuert erfinderisch in die Digitalisierung des Schulunterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Becker, Sven
Titel	Digital und inklusiv. Die Walter-Bader-Realschule in Xanten steuert erfinderisch in die Digitalisierung des Schulunterrichts.
Quelle	In: LA-Multimedia : Magazin für Didaktik und digitale Medien, 10 (2013) 4, S. 32-33Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-8267
Schlagwörter	Methode; Digitale Medien; Elektronische Medien; Medienausstattung; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Realschule; Beispiel; Unterricht; Inklusion; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Walter-Bader-Realschule in Xanten steuert erfinderisch in die Digitalisierung des Schulunterrichts. Die Medienschule legt besonderen Wert auf die Vermittlung von Medienkompetenz und auf Inklusion. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1

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