Zu einem Zeitpunkt gibt es keine Geschwindigkeit - oder doch? Die lokale Änderungsrate besser einordnen.

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Autor/in	Friedrich, Hauke
Titel	Zu einem Zeitpunkt gibt es keine Geschwindigkeit - oder doch? Die lokale Änderungsrate besser einordnen. Gefälligkeitsübersetzung: At a point in time there is no speed - or is there? Putting the local rate of change in a better order.
Quelle	In: Mathematik lehren, 30 (2013) 180, S. 30-33Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Schuljahr 10; Lehrstoffanalyse; Differenzialrechnung; Grenzwert; Mathematikunterricht; Geschwindigkeit; Annäherung; Diskussion
Abstract	Anhand verschiedener Einkleidungen zur lokalen Änderungsrate wird beschrieben, welche intuitiven Grenzwertvorstellungen Schülerinnen und Schüler entwickeln. Meist treten zwei Sichtweisen zur Existenz einer Momentangeschwindigkeit auf, die einerseits gegensätzlich erscheinen, andererseits aber schon aus den klassischen Paradoxien (z.B. Achilles und die Schildkröte) bekannt sind. Die Konsequenz daraus ist, dass beide Vorstellungen möglich sind und man sich im Unterricht auf eine bestimmte verabredet.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2014/4

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