Konflikte gemeinsam lösen. Strategien zur gemeinsamen Konfliktlösung entwickeln.

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Autor/in	Schwarz, Daniel
Titel	Konflikte gemeinsam lösen. Strategien zur gemeinsamen Konfliktlösung entwickeln.
Quelle	In: Sportpädagogik, 37 (2013) 6, S. 18-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Kommunikation; Konflikt; Konfliktlösung; Verhalten; Sekundarbereich; Lehrer; Sozialer Konflikt; Inklusion; Fußball; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Strategie; Gruppe (Soz); Sportler
Abstract	Schüler mit Förderbedarf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung reagieren auf persönliche Entwertungen und Beschuldigungen oft stark affektiv. Sportlehrer im inklusiven Sportunterricht stehen nicht selten vor der Frage, wie Konflikte im Rahmen eines Sportspiels reduziert und Klärungsgespräche so gestaltet werden können, dass möglichst wenig Zeit verloren geht. Aus einem Unterrichtsbeispiel zur Einführung des Fußballspiels in einer achten Förderschulklasse leitet Verf. konkrete Handlungsempfehlungen für entsprechende Situationen ab. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/4

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