Measuring teacher effectiveness in physical education.

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Autor/in	Rink, Judith E.
Titel	Measuring teacher effectiveness in physical education. Gefälligkeitsübersetzung: Die Messung der Effektivität von Lehrern im Sportunterricht.
Quelle	In: Research quarterly for exercise and sport, 84 (2013) 4, S. 407-418 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0270-1367; 2168-3824
DOI	10.1080/02701367.2013.844018
Schlagwörter	Evaluation; Leistungsfähigkeit; Testverfahren; Lehrerverhalten; Lernerfolg; Lernziel; Curriculum; Unterrichtsgestaltung; Sportpädagogik; Sportunterricht; Forschungsstand; Effektivität; Standardisierung; USA
Abstract	This article summarizes the research base on teacher effectiveness in physical education from a historical perspective and explores the implications of the recent emphasis on student performance and teacher observation systems to evaluate teachers for physical education. The problems and the potential positive effects of using student performance scores as well as establishing a comprehensive evaluation program are explored with supportive evidence that some level of accountability is necessary in the field to make significant change. Verf.-Referat (geändert).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/4

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