An Unterrichtssituationen lernen: praktische Kompetenzorientierung für den evangelischen Religionsunterricht. Rezension zum eLearning-Modul. [Rezension].

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Autor/in	Beier, Miriam
Titel	An Unterrichtssituationen lernen: praktische Kompetenzorientierung für den evangelischen Religionsunterricht. Rezension zum eLearning-Modul. [Rezension].
Quelle	In: Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik, (2013) 2(139), S. 63-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2195-8424
Schlagwörter	Kompetenz; Evangelischer Religionsunterricht; E-Learning; Rezension
Abstract	Rezension von: An Unterrichtssituationen lernen: Praktische Kompetenzorientierung für den Evangelischen Religionsunterricht, hrsg. von PD Dr. habil. Matthias Hahn und Andreas Ziemer durch das Pädagogisch-Theologische Institut der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland und der Evangelischen Landeskirche Anhalts 2013.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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