Persönlichkeiten wahrnehmen. Zur Relevanz von Beobachtung und Dokumentation.

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Autor/in	Bartl, Patrizia
Titel	Persönlichkeiten wahrnehmen. Zur Relevanz von Beobachtung und Dokumentation.
Quelle	In: Klein & groß, 66 (2013) 10, S. 22-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Beobachtung; Persönlichkeit; Wahrnehmung; Beobachtung; Dokumentation; Persönlichkeit; Wahrnehmung; Dokumentation
Abstract	Beobachtung hat eine wichtige Basisfunktion in der Elementarpädagogik. Das einzelne Kind wird in seiner Persönlichkeit wahrgenommen und darüber hinaus bekommt die Erzieher-Kind-Beziehung ein Fundament, auf welches alles Weitere aufbauen kann. Bewusste Beobachtung bietet die Chance, den aktuellen Entwicklungsstand des Kindes festzustellen sowie auch primär dessen Stärken herauszu- finden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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