Die Wirksamkeit der Doposcuola. Eine empirische Untersuchung ueber schulbegleitende Hilfen fuer italienische Schueler der 1. bis 5. Klassen.

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Autor/inn/en	Voges, Wolfgang; Hoschka, Alexander
Titel	Die Wirksamkeit der Doposcuola. Eine empirische Untersuchung ueber schulbegleitende Hilfen fuer italienische Schueler der 1. bis 5. Klassen.
Quelle	Weinheim; Muenchen: Juventa (1986), 144 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-87966-258-4
Schlagwörter	Empirische Forschung; Sozialisation; Familie; Familie; Grundschule; Italien; Schule; Sozialisation; Schulleistung; Schülerverhalten; Empirische Forschung; Schule; Grundschule; Schülerverhalten; Schulleistung; Italien
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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