Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Steffens, Ulrich; Höfer, Dieter |
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Titel | Was ist das Wichtigste beim Lernen? Folgerungen aus der Hattie-Studie - Teil 2. "Basisdimensionen" des Unterrichtens. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 24 (2013) 7-8, S. 199-202Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Schulforschung; Schulqualität; Lehrerfortbildung; Lehrerrolle; Lernerfolg; Didaktik; Unterrichtsforschung; Unterrichtsgestaltung |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2014/3 |