Urknall im Kinderzimmer.

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Autor/in	Grasberger, Lukas
Titel	Urknall im Kinderzimmer.
Quelle	In: Wirtschaft & Wissenschaft, 21 (2013) 4, S. 22-23Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5123
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Multimedia; Lehre; Digitalisierung; Virtuelle Realität; Lehrveranstaltung; Studienangebot; E-Learning; MOOC (Massive Open Online Course); Online-Kurs; Online-Angebot; Pakistan
Abstract	Dank MOOCs erlangen plötzlich auch Menschen Zugang zu Bildung, die bisher von universitärem Wissen ausgeschlossen waren. Die 13-jährige Pakistanerin Khadija Niazi hat bereits ein Dutzend naturwissenschaftliche MOOCs absolviert - und nebenbei Freunde in aller Welt gewonnen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2014/3

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