Die Digitalisierung der Lehre.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Haerdle, Benjamin
Titel	Die Digitalisierung der Lehre.
Quelle	In: Wirtschaft & Wissenschaft, 21 (2013) 4, S. 10-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5123
Schlagwörter	Multimedia; Lehre; Digitalisierung; Virtuelle Realität; Lehrveranstaltung; Studienangebot; Blended Learning; E-Learning; MOOC (Massive Open Online Course); Online-Kurs; Online-Angebot; Deutschland
Abstract	An den Hochschulen im Land herrscht Aufbruchstimmung. Die Zahl netzgestützter Lehrveranstaltungen wächst, ein Format folgt dem nächsten. Sogenannte MOOCs, kostenlose Onlinekurse für jedermann, sollen dem E-Learning jetzt zum Durchbruch verhelfen. Über Chancen und Herausforderungen eines Bildungstrends. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2014/3

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