Mentorings bedürfen einer professionellen Durchführung. Eine empirische Untersuchung der Risikofaktoren von Mentorings.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Buschhaus, Franziska; Schirner, Sigrun; Stöger, Heidrun; Ziegler, Albert
Titel	Mentorings bedürfen einer professionellen Durchführung. Eine empirische Untersuchung der Risikofaktoren von Mentorings.
Quelle	In: Journal für Begabtenförderung, 13 (2013) 1, S. 43-54Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1681-7001
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Pädagogische Psychologie; Pädagogische Psychologie; Risikofaktor; Begabtenförderung; Bildungsforschung; Begabtenförderung; Mentoring; Mentorprogramm; Risikofaktor; Mentoring
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/1

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