Breite Akzeptanz und neue Herausforderungen. Religionsunterricht in Österreich.

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Autor/in	Weirer, Wolfgang
Titel	Breite Akzeptanz und neue Herausforderungen. Religionsunterricht in Österreich.
Quelle	In: Herder-Korrespondenz. Spezial, (2013) 2, S. 44-48 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-0645
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-106385
Schlagwörter	Bildungsforschung; Schule; Katholische Religionspädagogik; Katholischer Religionsunterricht; Konfessioneller Religionsunterricht; Religionspädagogik; Österreich
Abstract	In Österreich bieten aktuell zwölf Kirchen und Religionsgemeinschaften konfessionellen Religionsunterricht an der öffentlichen Schule an, weitere werden voraussichtlich folgen. Die Rahmenbedingungen des Religionsunterrichts sind dabei äußerst heterogen. Unter den rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen hat der Religionsunterricht zwar formal eine nach außen hin gut gesicherte Stellung. Zugleich gibt es eine ganze Reihe von gesellschaftlichen Erwartungen und Anfragen die durchaus kontrovers sind.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/2

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