Unterrichtsanalyse auf der Grundlage von Transkripten. Über die Qualität der Lehr- und Lernhandlungen reflektieren lernen.

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Autor/in	Kiper, Hanna
Titel	Unterrichtsanalyse auf der Grundlage von Transkripten. Über die Qualität der Lehr- und Lernhandlungen reflektieren lernen.
Quelle	In: Seminar / bak Lehrerbildung, 19 (2013) 2, S. 9-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-2859
Schlagwörter	Bildungsforschung; Unterrichtsanalyse; Unterricht; Didaktik; Unterrichtsanalyse; Bildungsforschung; Transkript; Hospitation; Didaktik; Unterricht; Transkript
Abstract	Es wird ein Verfahren zur Analyse von Unterricht mit Blick auf Lehr- und Lernhandlungen auf der Basis eines kognitiven Ansatzes des Verstehens aufgezeigt.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/2

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