Beratung und Unterstützung sehbehinderter und blinder Schülerinnen und Schüler mit weiterem Förderbedarf. Vorstellung eines Projektes der Blindeninstitutsstiftung und des Lehrstuhls für Pädagogik bei Geistiger Behinderung der Universität Würzburg zur Evaluation der Arbeit des MSD-Sehen an bayerischen Förderschulen.

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Autor/inn/en	Kiessling, Christina; Drave, Wolfgang; Fischer, Erhard
Titel	Beratung und Unterstützung sehbehinderter und blinder Schülerinnen und Schüler mit weiterem Förderbedarf. Vorstellung eines Projektes der Blindeninstitutsstiftung und des Lehrstuhls für Pädagogik bei Geistiger Behinderung der Universität Würzburg zur Evaluation der Arbeit des MSD-Sehen an bayerischen Förderschulen.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, (2013) 3, S. 182-188Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Diagnose; Beratung; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderschule
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2014/2

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