Englischunterricht im Nationalsozialismus.

Autor/in	Lehberger, Reiner
Titel	Englischunterricht im Nationalsozialismus.
Quelle	Tuebingen: Stauffenburg (1986), XII, 297 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-923721-11-0
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildungspolitik; Schulorganisation; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Lehrerausbildung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Methodik; Lehrplan; Rahmenrichtlinie; Lehrbuch; Lektüre; Fremdsprachenunterricht; Sprachenfolge; Englisch; Krieg; Geschichte (Histor); Nationalsozialismus; Weltkrieg; Habilitation
Abstract	Diese Publikation - eine ueberarbeitete Fassung der Habilitationsschrift des Autors - befasst sich nach einem Ueberblick ueber historische und erziehungswissenschaftliche Untersuchungen zum gleichem Themenbereich mit dem Stellenwert des Englischunterrichts waehrend des Dritten Reiches. In diesem Zusammenhang wird analysiert, wie und inwieweit die (Fremdsprachen-)Lehrerschaft in Ziele und Programmatik des Nationalsozialismus eingebunden und wie sie geschult wurden, wobei die Situation der vorangegangenen Weimarer Zeit einbezogen wird. Die folgenden Kapitel setzen sich zunaechst mit den ersten Jahren nach der Machtergreifung auseinander (Benzes Schrift "Rasse und Schule"; Fricks schulprogrammatische Rede vom Mai 1933; Sprachenfolge; Fremdsprachenunterricht und nationalpolitische Erziehung u. a.). Breiten Raum nehmen die reichseinheitlichen Lehrplaene fuer den Englischunterricht der hoeheren Schule ein, wobei u. a. Zielsetzungen, Rassenlehre, Schaerfung des Rassensinns, Methodik, Rassenkunde und Sprache, Lektuere- und Stoffplaene (nationalsozialistische Indexe und "schwarze Listen"), nordisches Fuehrer- und Heroentum zur Bestaerkung des Fuehrerprinzips, Weckung des Imperialismusgedankens, Vorbereitung auf den Krieg (Lektueren zum Ersten Weltkrieg und zur Wehrerziehung) dargelegt werden. In weiteren Kapiteln werden der Lektuerekanon an den hoeheren Lehranstalten Preussens von 1926 bis 1939 sowie die Lehrbuecher fuer den Englischunterricht der hoeheren Schulen von 1933 bis 1939 zusammengestellt und erlaeutert. Der veraenderten Situation des Englischunterrichts im Zweiten Weltkrieg sowie dem Englischunterricht an der Mittel- und Hauptschule sind weitere Abschnitte gewidmet. Der Anhang enthaelt neben dem Quellen- und Literaturverzeichnis z. B. Amtsblaetter, Richtlinien und Lehrplaene, Lehrbuecher und Lektueren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)