The future of the task concept - a look outside the box.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Keller, Stefan
Titel	The future of the task concept - a look outside the box.
Quelle	In: Fremdsprachen lehren und lernen, 42 (2013) 2, S. 28-40Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen 1
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-6936
Schlagwörter	Holistischer Ansatz; Bewertung; Methodik; Aufgabenorientierung; Bewertung
Abstract	In this chapter the author identifies links between task concepts inside and outside of ELT. Recent developments in subjects such as Natural Sciences and Math, his argument goes, are helpful signposts for the future of the task concept inside ELT. He discusses these developments under four 'focus points' derived bottom-up form the research under review here: holistic concepts of competence, real world contexts, learner contributions and assessment. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/2

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