Forschung aus der Perspektive musikpädagogischer Praxis.

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Autor/inn/en	Buchborn, Thade; Malmberg, Isolde
Titel	Forschung aus der Perspektive musikpädagogischer Praxis.
Quelle	In: Diskussion Musikpädagogik, (2013) 57, S. 4-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabelle
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-4722
Schlagwörter	Forschung; Forschungsmethode; Lehrer; Lehrerin; Musikpädagogik; Musikunterricht; Forschungsstand; Praxiserfahrung; Praxisforschung; Verfahren; Forschungsprojekt; Deutschland; Wien; Österreich
Abstract	In [ihrem Basisartikel zum Themenheft "Forschung aus der Perspektive musikpädagogischer Praxis" beschreiben die Autoren] zunächst typische Merkmale von Forschung aus der Perspektive musikpädagogischer Praxis. Mit Kurzbeschreibungen von Forschungsprojekten, die derzeit am Institut für Musikpädagogik in Wien laufen, wollen [die Verfasser] Projektbeispiele geben und zugleich die Vielfalt in Methodik, Aufbau und Fragestellung darstellen, die diese Studien aufweisen. Des Weiteren diskutieren [sie] die Möglichkeiten und Potenziale einer forschenden Haltung von Praktiken für die musikpädagogischen Berufsfelder und für die Wissenschaft. Schließlich stellen [sie] verschiedene Arbeitskreise vor, die sich derzeit mit der musikpädagogischen Forschung von Lehrern beschäftigen (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/2

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