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AutorHaider, Guenther
TitelNeue Hauptschule - Reform ohne Lehrer?
Die Einstellung von Lehrern zur neuen Hauptschule. Eine empirische Untersuchung an Hauptschullehrern in Oberoesterreich.
QuelleBerg im Attergau (1986), XIX, 336 S.    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterFragebogen; Einstellung (Psy); Schulreform; Hauptschule; Lehrer; Innovation; Österreich
Erfasst vonMax-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update1996_(CD)
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