Interview des Monats mit einem Sonderschullehrer. "Aha-Erlebnis O-soto-otoshi".

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Autor/inn/en	Kauer-Berk, Oliver; Meißnest, Jörg
Titel	Interview des Monats mit einem Sonderschullehrer. "Aha-Erlebnis O-soto-otoshi".
Quelle	In: Judo-Magazin, (2013) 6, S. 20-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-3535
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Grundschule; Inklusion; Judo; Kampfsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Training; Sonderpädagogik; Inhalt
Abstract	In diesem Interview geht es um einen integrativen Unterrichtsansatz an einer Grundschule, an der auch Schüler mit besonderem Förderbedarf unterrichtet werden und an der Judo seit 2005 als Pflichtfach zum Lehrplan gehört. Es wird erläutert, welche Inhalte eine besondere Rolle im Judo-Unterricht spielen und wie die Schüler, z.B. in kommunikativer Hinsicht, von diesem profitieren. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/1

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