Kinder mit sexuellen Missbrauchserfahrungen im pädagogischen Alltag stärken.

Autor/inn/en	Wittmann, Anna Julia; Gebrande, Julia
Titel	Kinder mit sexuellen Missbrauchserfahrungen im pädagogischen Alltag stärken.
Quelle	In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis, 58 (2013) 4, S. 122-125Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-9330
Schlagwörter	Pädagogik; Empirische Untersuchung; Gesellschaft; Gewalt; Kindesmissbrauch; Deutschland; Gesellschaft; Gewalt; Kind; Pädagogik; Prävention; Missbrauch; Sexueller Missbrauch; Forschungsbericht; Intervention; Misshandlung; Vernachlässigung; Hilfe; Tertiärprävention; Kind; Misshandlung; Sexuelle Gewalt; Sexueller Missbrauch; Tertiärprävention; Forschungsbericht; Hilfe; Intervention; Missbrauch; Prävention; Vernachlässigung; Deutschland
Abstract	Im Rahmen des Forschungsprojekts KiMsta (Kinder mit Missbrauchserfahrungen stabilisieren), das an der Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst (HAWK) in Hildesheim angesiedelt ist, wurden mit Expertinnen und Experten im Bereich des Kinderschutzes Interviews geführt und ausgewertet. Dabei zeigte sich, wie bedeutsam für Kinder mit sexuellen Missbrauchserfahrungen auch Angebote der Primärprävention sind, da sie zum Bewältigungsprozess beitragen. Im Beitrag werden ausgewählte Ergebnisse präsentiert. -ih.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2014/1