Welche Faktoren machen eine Wettbewerbsteilnahme erfolgreich? Ein Einblick in den Stand der Forschung zum Thema Schülerwettbewerbe in den Naturwissenschaften.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Parchmann, Ilka; Petersen, Stefan; Urhahne, Detlef
Titel	Welche Faktoren machen eine Wettbewerbsteilnahme erfolgreich? Ein Einblick in den Stand der Forschung zum Thema Schülerwettbewerbe in den Naturwissenschaften.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 24 (2013) 136, S. 10-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Schüler; Schülerin; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teilnahme; Wettbewerb; Forschungsstand; Erfolgsfaktor; Deutschland
Abstract	Wen fördern naturwissenschaftliche Wettbewerbe und was weiß man über die Bedingungen einer erfolgreichen Wettbewerbsteilnahme? Der Beitrag gibt einen Einblick in die Forschung zu naturwissenschaftlichen Wettbewerben. Es werden bedeutsame Faktoren benannt, die von Lehrerinnen und Lehrern genutzt werden können, um potenzielle Interessenten an Wettbewerben besser zu unterstützen. Im Fokus stehen Merkmale der Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie deren Förderumfeld (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/1

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