Unterrichtsziel: Verstehen. Ueber die psychischen Prozesse beim Denken, Lernen und Verstehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Aeschbacher, Urs
Titel	Unterrichtsziel: Verstehen. Ueber die psychischen Prozesse beim Denken, Lernen und Verstehen.
Quelle	Stuttgart: Klett (1986), 132 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-12-928054-5
Schlagwörter	Denken; Kognitive Entwicklung; Pädagogische Psychologie; Denken; Lernen; Lernziel; Pädagogische Psychologie; Kognitive Entwicklung; Lernen; Lernziel
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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