Schulbibliotheken in Deutschland. Noch immer ein "blinder Fleck" in der Bildungslandschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Richter, Marisa
Titel	Schulbibliotheken in Deutschland. Noch immer ein "blinder Fleck" in der Bildungslandschaft.
Quelle	In: Schulverwaltung. Hessen, Rheinland-Pfalz, 18 (2013) 5, S. 140-142Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-9603; 1618-9159; 1865-2026
Schlagwörter	Schule; Schulgesetz; Schulbibliothek; Statistik; Ausstattung; Bestandsaufnahme; Nutzung; Brandenburg; Deutschland; Hessen; Mecklenburg-Vorpommern; Rheinland-Pfalz; Saarland; Schleswig-Holstein
Abstract	Die Schulbibliothekslandschaft in Deutschland ist in erheblichem Maße geprägt durch das Fehlen einer einheitlichen gesetzlichen Grundlage für den Aufbau von Schulbibliotheken. Lediglich in den Schulgesetzen von Brandenburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Rheinland-Pfalz, dem Saarland und Schleswig-Holstein wird die Schulbibliothek als Teil der Schulausstattung explizit benannt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4

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