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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKwasnik, Nicole
TitelSpielerische Unterstützung der Sprachentwicklung durch Bewegungsangebote für Kleinkinder.
"Die kleine Raupe Nimmersatt".
QuelleIn: Praxis der Psychomotorik, 38 (2013) 2, S. 77-82Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0170-060X
SchlagwörterGanzheitlichkeit; Mototherapie; Psychomotorik; Förderung; Kleinkind; Vorschulalter; Spiel; Bewegungsraum; Semantik; Sprachentwicklung; Motopädagogik; Angebot; Bewegungsangebot; Konzeption
AbstractAls ganzheitlich ausgerichtetes Konzept betont die Psychomotorik den Bedeutungszusammenhang zwischen Bewegung, Wahrnehmung und Sprache für die frühkindliche Entwicklungsförderung. Dass Bewegungs- und Spielangebote zugleich ganzheitliche "Bildungsorte für Lerngelegenheiten frühkindlicher Sprachentwicklungsprozesse" implizieren, zeigt Verf. anhand eines Stundenbeispiels "Die kleine Raupe Nimmersatt" für Kleinkinder unter 3 Jahren auf. Eingebunden in die elementaren motorischen Fähigkeiten wie Gleichgewicht und Koordination, werden die Kleinkinder "durch strukturierte Bewegungsimpulse" angeleitet und sprachlich begleitet. Der Einsatz eines Bilderbuchs soll dabei helfen, die kindlichen Ideen und Phantasien so anzuregen, dass diese ihre semantischen Fähigkeiten in einem Bewegungsraum entwickeln und ihren Wortschatz sukzessive erweitern können. Lemmer.
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2013/4
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