Kunstvolle Verzerrungen. Wie aus einer Ellipse ein Kreis wird.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Missale, Bettina
Titel	Kunstvolle Verzerrungen. Wie aus einer Ellipse ein Kreis wird. Gefälligkeitsübersetzung: Artistic distortions. How an ellipse changes to a circle.
Quelle	In: Mathematik lehren, 30 (2013) 177, S. 14-20Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Kreativität; Selbstständiges Lernen; Unterrichtseinheit; Anwendungsprogramm; Arbeitsblatt; Lehrerhandbuch; Fächerverbindender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Bildende Kunst; Ellipse; Experimentelle Mathematik; Kreis; Mathematikunterricht; Interdisziplinarität
Abstract	Ellipsen werden, seitlich betrachtet, zu Kreisen. Dies bietet einen Anlass, die Ellipsenkonstruktion zu erarbeiten und künstlerisch zu nutzen. In dem Unterrichtsvorschlag für die 9. Klassenstufe wird ein vorbereiteter Ausschnitt aus einem Kunstwerk (Faltbild) hinsichtlich Aufbau und Struktur untersucht. Die Schülerinnen und Schüler erleben den Zusammenhang zwischen Blickwinkel und Streckfaktor und erhalten so einen erweiterten Zugang zum Zeichnen von Schrägbildern. Die Herstellung eines eigenen Faltbildes führt zu einer intensiven Auseinandersetzung mit Ellipsen und ihrer Konstruktion.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/4

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