"Kistenlernen" im Chemieunterricht. Tabellen; Abbildungen; Literaturangaben; Online-Ergänzungen.

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Autor/in	Nickel, Heike
Titel	"Kistenlernen" im Chemieunterricht. Tabellen; Abbildungen; Literaturangaben; Online-Ergänzungen.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 66 (2013) 3, S. 163-165Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Chemieunterricht; Deutschland; Säure; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Lauge; Schuljahr 10; Stationenlernen; Unterrichtseinheit; Carbonat; Chemieunterricht; Lauge; Säure; Säure-Base-Reaktion; Schülerexperiment; Deutschland
Abstract	Kistenlernen ist nichts grundsätzlich Neues, sondern eher nur ein neues Wort für Altbekanntes. Es handelt sich um eine Art Stationenarbeit, bei der die Arbeitsmaterialien in Kisten vorliegen und über definierte Aufträge zur selbständigen Schülerarbeit führen sollen. Im Beitrag werden Anregungen gegeben, wie beim Experimentieren die heterogenen Leistungsstände der Schülerinnen und Schüler berücksichtigt werden können (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/4

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